[우리문화신문=김광섭기자] 임연기 공주대 명예교수는 최근 한국연구재단으로부터 3년간 저술편찬 지원을 받아 딜레마 이론의 시각에서 농촌학교 정책 현상을 새롭게 조명하는 《딜레마와 교육정책》이란 책을 내왔다. 

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임 교수는 책에서 "한마디로 우리나라 농촌학교 정책은 작은 학교의 ‘통폐합’과 ‘보전․육성’이라는 딜레마 상황에 처해 있다. 인지적 한계나 정보의 부족보다는 대안 선택의 근거가 되는 값어치들을 서로 맞교환하기 힘들어 양자택일의 어려움에 빠져있다."라고 보았다.

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일상에서 접하는 딜레마 사태에서 시작하여 딜레마의 관점을 폭넓게 고찰한 것이다.

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또 시론적으로 죄수의 딜레마, 도덕적 딜레마 관점에서 우리나라 사교육의 문제와 대학입학전형제도의 특징을 검토하였다. 농촌학교의 딜레마 발생 배경을 다각적으로 파악하고, 농촌학교 정책의 딜레마적 대응, 농촌학교의 보호된 가치와 공리적 가치, 작은학교 탈 딜레마 사례 등을 분석하였다.

우리의 농촌이 인구감소로 활기를 잃어가는 상황에서 가장 좋은 선택을 할 수 있는 방안을 지역 여건 속에서 판단하고 통합을 이루는 정치적 과정이 어떤 것이어야 하는가를 판단하여 시행되어야 할 것이다.

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저자는 한국교육행정학회 회장을 지내고, 현재 교육부 지정 중앙농어촌교육지원센터장으로 봉사하고 있다.

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